Gestão e Administração

2ª e 4ª Feiras

Requisitos necessários:

• Ter idade igual ou superior a 18 anos;
• Residir na Região Norte, Centro ou Alentejo;
• Ser ativo desempregado ou ser ativo empregado (por conta de outrem ou por conta própria);
• Ter habilitações com nível de pelo menos o 3º ciclo do Ensino Básico (9ºano);
• Para frequência de FORMAÇÃO à Distância (FAD) são necessárias as seguintes condições para poder participar:
  • Computador de secretária ou computador portátil;
  • Acesso à Internet;
  • Microfone e câmara.
• Preencher o Teste de Literacia Digital da Academia Portugal Digital e reencaminhar os resultados para a VougaGeste.

Documentos necessários para Inscrição:

• Ficha de inscrição (em formato digital a efetuar em “Inscrever”);
• Certificado Habilitações;
• Se Empregado
  • Declaração Entidade patronal com horário de trabalho;
  • Último recibo de vencimento;
  • Declaração de início de atividade (Trabalhador por conta própria).
• Se Desempregado
  • Para quem está a receber Subsídio de Desemprego ou prestações da Segurança Social, deverá entregar documento a comprovar esse apoio;
  • Para quem não está a receber qualquer apoio, deverá entregar Declaração do IEFP ou o histórico dos descontos da Segurança Social.
• IBAN – Documento bancário com o nome do formando;
• Cópia Cartão Cidadão (tracejado por cima e escrever “Para efeitos de inscrição no curso de formação e emissão do certificado”);
• Comprovativo de Morada com data atualizada (comprovativo de residência das Finanças).

Nota:

• A ação de formação apenas terá início se reunir um grupo de 16 formados. Caso não se verifique a mesma será adiada para uma data a informar oportunamente;
• A integração nas ações de formação está sujeita a processo de seleção por parte da equipa técnica do projeto.

O programa foi concebido para que, no final da formação, os formandos, sejam capazes de: 

• Recolher e preparar a informação associada à gestão técnica de pessoal.
• Colaborar na execução de processos de gestão técnica de pessoal.
• A companhar indicadores e resultados dos processos de gestão técnica de pessoal.

Conhecimentos

• Gestão de pessoal – estrutura e funções.
• Políticas e regulamentos internos de recursos humanos.
• Procedimentos técnicos e administrativos associados à gestão de pessoal.
• Fontes de informação e documentação de suporte.
• Código do Trabalho e normas complementares.
• Perfil de função.
• Gestão de competências.
• Recrutamento e seleção – fases, procedimentos.
• Processos de acolhimento e integração.
• Formação profissional – pleneamento e gestão.
• Avaliação do desempenho e desenvolvimento de competências.
• Software de gestão de pessoal.
• Indicadores de desempenho e produtividade.
• Avaliação de resultados e elaboração de relatórios.
• Melhoria contínua e boas práticas de gestão de pessoas.
• Normas de proteção de dados.

Aptidões

• Identificar a estrutura e funções da gestão técnica de pessoal.
• Selecionar a informação de suporte à gestão técnica de pessoal.
• Identificar necessidades operacionais e técnicas no âmbito da função.
• Interpretar regulamentos e instruções internas aplicáveis aos processos de pessoal.
• Planear a execução de tarefas de acordo com prioridades e prazos.
• Colaborar com os serviços administrativos e técnicos da área de pessoal.
• Identificar perfis de funções e de competências.
• Apoiar tecnicamente os processos de recrutamento, seleção e integração.
• Identificar as necessida des de formação.
• Colaborar na elaboração do plano de formação.
• Colaborar na elaboração de relatórios de atividades de formação.
• Organizar dados relativos à formação e desenvolvimento.
• Organizar dados relativos à avaliação do desempenho.
• Elaborar e atualizar documentação associada a processos técnicos de pessoal.
• Utilizar software de gestão de pessoal.
• Recolher e interpretar dados de desempenho.
• Elaborar relatórios de acompanhamento e apoio à decisão.
• Propor medidas de melhoria de processos.
• Aplicar normas de proteção de dados.

Atitudes

• Responsabilidade pelas suas ações.
• Autonomia no âmbito das suas funções.
• Orientação para o resultado.
• Sentido de organização.
• Cooperação com a equipa.
• Sentido crítico.
• Rigor.
• Empenho e persistência na resolução de problemas.
• Empatia.
• Assertividade na comunicação.
• Conduta ética.
• Respeito pelas regras e normas definidas.

Avaliação formativa

Permite obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Será suportada em evidências, tais como:

• Assiduidade e Pontualidade;
• Participação Ativa (motivação, interação, participação, entre outros);
• Impacto da formação (progresso e expectativas);
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

Avaliação sumativa

Permite obter informação sobre os resultados alcançados e tem por função servir de base de decisão para a certificação. Será suportada em evidências, tais como:

• Testes de avaliação;
• Trabalhos individuais e de grupo;
• Observação direta, entre outros.
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

O resultado deverá ser expresso em: “Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.

Tendo em vista a qualidade da formação, esta será desenvolvida com uma componente teórica-prática e adaptada ao grupo em formação.

Esta ação de formação é organizadas no formato e-learning, ou seja, sessões à distância (síncronas).

Nas sessões síncronas recorrer-se-á aos métodos expositivo, participativo, interrogativo e demonstrativo, dando-se preferência aos métodos ativos e privilegiando, sempre que possível, a apresentação de exemplos de aplicação prática e fomentando os momentos de participação direta dos formandos, a partilha de experiências, o debate de ideias e a experiência pessoal de cada um.

Os formandos serão ainda desafiados para a realização de atividades pedagógicas pensadas para proporcionar o autoestudo, a pesquisa e a reflexão, aprofundando e consolidando conhecimentos e praticando/treinando novas competências.