Marketing e Publicidade

2ª e 4ª Feiras

Requisitos necessários:

• Ter idade igual ou superior a 18 anos;
• Residir na Região Norte, Centro ou Alentejo;
• Ser ativo desempregado ou ser ativo empregado (por conta de outrem ou por conta própria);
• Ter habilitações com nível de pelo menos o 3º ciclo do Ensino Básico (9ºano);
• Para frequência de FORMAÇÃO à Distância (FAD) são necessárias as seguintes condições para poder participar:
  • Computador de secretária ou computador portátil;
  • Acesso à Internet;
  • Microfone e câmara.
• Preencher o Teste de Literacia Digital da Academia Portugal Digital e reencaminhar os resultados para a VougaGeste.

Documentos necessários para Inscrição:

• Ficha de inscrição (em formato digital a efetuar em “Inscrever”);
• Certificado Habilitações;
• Se Empregado
  • Declaração Entidade patronal com horário de trabalho;
  • Último recibo de vencimento;
  • Declaração de início de atividade (Trabalhador por conta própria).
• Se Desempregado
  • Para quem está a receber Subsídio de Desemprego ou prestações da Segurança Social, deverá entregar documento a comprovar esse apoio;
  • Para quem não está a receber qualquer apoio, deverá entregar Declaração do IEFP ou o histórico dos descontos da Segurança Social.
• IBAN – Documento bancário com o nome do formando;
• Cópia Cartão Cidadão (tracejado por cima e escrever “Para efeitos de inscrição no curso de formação e emissão do certificado”);
• Comprovativo de Morada com data atualizada (comprovativo de residência das Finanças).

Nota:

• A ação de formação apenas terá início se reunir um grupo de 16 formados. Caso não se verifique a mesma será adiada para uma data a informar oportunamente;
• A integração nas ações de formação está sujeita a processo de seleção por parte da equipa técnica do projeto.

O programa foi concebido para que, no final da formação, os formandos, sejam capazes de: 

• Definir estratégias de publicidade para a empresa.
• Participar na implementação de estratégias de publicidade e de promoção de produtos e serviços.
• Criar conteúdos e elementos publicitários para a empresa.
• Avaliar o retorno das técnicas de publicidade implementadas.

Conhecimentos

• Evolução da publicidade.
• Campanha publicitária - tipos e objetivos.
• Importância da publicidade no marketing.
• Importância da segmentação de mercado para a publicidade.
• Importância do posicionamento da empresa - com base no preço, qualidade, inovação, valores da marca.
• Estratégias de publicidade online - marketing em motores de busca, publicidade em redes sociais, email marketing.
• Search Engine Marketing (SEM) – definição e importância.
• Otimização para motores de busca (SEO) - definição, objetivos e planeamento.
• Relação entre criação de conteúdos, copywriting e SEM
• Estratégias de publicidade offline - jornais, revistas, outdoors, rádio, televisão, marketing direto.
• Campanha publicitária - objetivos, identificação do público-alvo, escolha de canais, estratégia multicanal.
• Conteúdos e mensagens publicitárias - copywriting e storytelling.
• Princípios de design gráfico aplicados à publicidade - uso eficaz de elementos visuais e gráficos.
• Publicidade e branding.
• Métricas de desempenho das ações de publicidade.
• Ética na publicidade.
• Equipamentos de proteção individual.
• Normas de segurança e saúde no trabalho.
• Normas de proteção ambiental.
• Normas da qualidade.

Aptidões

• Identificar as estratégias e os meios de publicidade.
• Analisar o enquadramento dos vários meios publicitários nos segmentos de mercado da empresa.
• Analisar as orientações e objetivos do plano de marketing da empresa.
• Recolher e analisar informação sobre campanhas publicitárias.
• Identificar as estratégias e os meios de publicidade
• Aplicar técnicas de publicidade e promoção dos produtos e serviços.
• Utilizar equipamentos de proteção individual.
• Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
• Aplicar as normas de proteção ambiental.
• Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

• Responsabilidades pelas suas ações.
• Autonomia no âmbito das suas funções.
• Cuidado com a postura e imagem profissional.
• Assertividade e empatia na comunicação.
• Iniciativa e proatividade.
• Escuta ativa.
• Sentido criativo.
• Empenho e persistência na resolução de problemas.
• Controlo emocional.
• Conduta ética.
• Flexibilidade e adaptabilidade.
• Respeito pelas regras e normas definidas.

Avaliação formativa

Permite obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Será suportada em evidências, tais como:

• Assiduidade e Pontualidade;
• Participação Ativa (motivação, interação, participação, entre outros);
• Impacto da formação (progresso e expectativas);
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

Avaliação sumativa

Permite obter informação sobre os resultados alcançados e tem por função servir de base de decisão para a certificação. Será suportada em evidências, tais como:

• Testes de avaliação;
• Trabalhos individuais e de grupo;
• Observação direta, entre outros.
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

O resultado deverá ser expresso em: “Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.

Tendo em vista a qualidade da formação, esta será desenvolvida com uma componente teórica-prática e adaptada ao grupo em formação.

Esta ação de formação é organizadas no formato e-learning, ou seja, sessões à distância (síncronas).

Nas sessões síncronas recorrer-se-á aos métodos expositivo, participativo, interrogativo e demonstrativo, dando-se preferência aos métodos ativos e privilegiando, sempre que possível, a apresentação de exemplos de aplicação prática e fomentando os momentos de participação direta dos formandos, a partilha de experiências, o debate de ideias e a experiência pessoal de cada um.

Os formandos serão ainda desafiados para a realização de atividades pedagógicas pensadas para proporcionar o autoestudo, a pesquisa e a reflexão, aprofundando e consolidando conhecimentos e praticando/treinando novas competências.