Requisitos necessários:

• Ter habilitações igual ou superiores ao 9º ano;
• Para frequência de FORMAÇÃO à Distância (FAD) são necessárias as seguintes condições para poder participar:
  • Computador de secretária, computador portátil ou tablet;
  • Acesso à Internet;
  • Microfone e câmara.

Documentos necessários:

• Ficha de inscrição (em formato digital a efetuar em “Inscrever nesta edição”);
• Certificado Habilitações;
• Cópia Cartão Cidadão (tracejado por cima e escrever “Para efeitos de inscrição no curso de formação e emissão do certificado”).

Segurança e Higiene no Trabalho

• A integração nas ações de formação está sujeita a processo de seleção por parte da equipa técnica do projeto.

O programa foi concebido para que, no final da formação, os formandos, sejam capazes de: 

• Identificar os princípios e domínios da Higiene do Trabalho.
• Aplicar métodos e técnicas de avaliação e controlo da exposição aos agentes químicos e biológicos.
• Aplicar procedimentos de verificação dos instrumentos de medição.

Tendo em vista a qualidade da formação, esta será desenvolvida com uma componente teórica-prática e adaptada ao grupo em formação.

As ações de formação podem ser organizadas no formato presencial ou e-learning, ou seja, sessões presenciais ou sessões à distância (síncrona), respetivamente.

Nas sessões presenciais e/ou nos momentos síncronos, quando a eles houver lugar recorrer-se-á aos métodos expositivo, participativo, interrogativo e demonstrativo, dando-se preferência aos métodos ativos e privilegiando, sempre que possível, a apresentação de exemplos de aplicação prática e fomentando os momentos de participação direta dos formandos, a partilha de experiências, o debate de ideias e a experiência pessoal de cada um.

Os formandos serão ainda desafiados para a realização de atividades pedagógicas pensadas para proporcionar o autoestudo, a pesquisa e a reflexão, aprofundando e consolidando conhecimentos e praticando/treinando novas competências.

Princípios e domínios da Higiene do Trabalho

Noções de toxicologia

• Vias de penetração dos agentes tóxicos no organismo
• Concentrações e doses letais
• Toxicidade aguda e crónica
• Efeito dose-resposta
• Efeitos fisiológicos

Agentes químicos

• Enquadramento legal e normativo
• Conceitos
• Classificação
• Vias de penetração no organismo
• Valores-limite e Índices Biológicos de Exposição
• Utilização segura de agentes químicos: toxicidade, classificação e rotulagem (Regulamentos REACH e CRE)
• Efeitos nocivos para a saúde
• Doenças profissionais
• Doenças relacionadas com o trabalho
• Grupos vulneráveis
• Avaliação e controlo de riscos
• Parâmetros e unidades de medição
• Equipamentos de medição e seus princípios de funcionamento
• Métodos de amostragem para posterior análise laboratorial
• Metodologia e estratégia de amostragem
  • Identificação/localização dos pontos de medição e amostragem
  • Duração e momentos da amostragem
  • Número e frequência de amostras
  • Tratamento estatístico de resultados
• Interpretação dos resultados
• Medidas de prevenção e de proteção coletiva e individual
• Armazenagem

Agentes biológicos

• Enquadramento legal e normativo
• Conceitos (tipos de agentes, noções de microbiologia e epidemiologia)
• Classificação
• Vias de penetração no organismo
• Valores de referência
• Efeitos nocivos para a saúde
• Doenças profissionais
• Doenças relacionadas com o trabalho
• Grupos vulneráveis
• Avaliação e controlo de riscos
• Parâmetros e unidades de medição
• Equipamentos de medição e seus princípios de funcionamento
• Métodos de amostragem para posterior análise laboratorial
• Metodologia e estratégia de amostragem
  • Identificação/localização dos pontos de medição
  • Duração e momentos da amostragem
  • Número e frequência de amostras
  • Tratamento estatístico de resultados)
• Interpretação dos resultados
• Medidas de prevenção e de proteção coletiva (níveis de confinamento) e individual

Procedimentos de verificação dos instrumentos de medição

• Verificação
• Ajuste
• Utilização

Comunicações/notificações obrigatórias aos organismos reguladores

Avaliação formativa

Permite obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Será suportada em evidências, tais como:

• Assiduidade e Pontualidade;
• Participação Ativa (motivação, interação, participação, entre outros);
• Impacto da formação (progresso e expectativas);
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

Avaliação sumativa

Permite obter informação sobre os resultados alcançados e tem por função servir de base de decisão para a certificação. Será suportada em evidências, tais como:

• Testes de avaliação;
• Trabalhos individuais e de grupo;
• Observação direta, entre outros.
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

O resultado deverá ser expresso em: “Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.