Audiovisuais e Produção dos Media

3ª e 5ª Feiras

Requisitos necessários:

• Ter idade igual ou superior a 18 anos;
• Residir na Região Norte, Centro ou Alentejo;
• Ser ativo desempregado ou ser ativo empregado (por conta de outrem ou por conta própria);
• Ter habilitações, preferencialmente, com nível inferior ao 3º ciclo do Ensino Básico (9ºano);
• Para frequência de FORMAÇÃO à Distância (FAD) são necessárias as seguintes condições para poder participar:
  • Computador de secretária ou computador portátil;
  • Acesso à Internet;
  • Microfone e câmara.
• Preencher o Teste de Literacia Digital da Academia Portugal Digital e reencaminhar os resultados para a VougaGeste.

Documentos necessários para Inscrição:

• Ficha de inscrição (em formato digital a efetuar em “Inscrever”);
• Certificado Habilitações;
• Se Empregado
  • Declaração Entidade patronal com horário de trabalho;
  • Último recibo de vencimento;
  • Declaração de início de atividade (Trabalhador por conta própria).
• Se Desempregado
  • Para quem está a receber Subsídio de Desemprego ou prestações da Segurança Social, deverá entregar documento a comprovar esse apoio;
  • Para quem não está a receber qualquer apoio, deverá entregar Declaração do IEFP ou o histórico dos descontos da Segurança Social.
• IBAN – Documento bancário com o nome do formando;
• Cópia Cartão Cidadão (tracejado por cima e escrever “Para efeitos de inscrição no curso de formação e emissão do certificado”);
• Comprovativo de Morada com data atualizada (comprovativo de residência das Finanças).

Nota:

• A ação de formação apenas terá início se reunir um grupo de 16 formados. Caso não se verifique a mesma será adiada para uma data a informar oportunamente;
• A integração nas ações de formação está sujeita a processo de seleção por parte da equipa técnica do projeto.

O programa foi concebido para que, no final da formação, os formandos, sejam capazes de:

• Analisar a legislação aplicável às obras digitais offline e online.
• Aplicar princípios éticos e legais às obras digitais offline e online.
• Avaliar e gerir riscos legais associados às obras digitais.

Conhecimentos

• Direito de autor e multimédia – regime jurídico aplicável à internet e ao correio eletrónico.
• Propriedade intelectual, direitos de autor e copyright - legislação e prazos de proteção.
• Obra – conceito, tipos: original e privada, singular e plural, coletiva e em colaboração, compósita.
• Direitos de autor – registo, titularidade e transmissão do direito, duração, direito à imagem e à vida privada, autorizações, utilização e difusão de informação ou de imagens, direito à integridade e de citação, crime de usurpação e crime de contrafação.
• Regime da publicidade e do marketing.
  Regime da venda a distância - normas e condições.
• Bases de dados - segurança, criptografia e de proteção de dados.
• Repositórios digitais.
• Instituições - Sociedade Portuguesa de Autores (SPA), Inspeção Geral das atividades Culturais (IGAC), Comissão Nacional de Proteção de dados (CNDP).

Aptidões

• Pesquisar legislação relativa às obras digitais.
• Interpretar o regime jurídico aplicado aos direitos de autor no setor dos audiovisuais.
• Diferenciar propriedade intelectual, direitos de autor e copyright.
• Diferenciar tipos de obras.
• Caracterizar direitos de autor.
• Pesquisar procedimentos de registo legal de obras digitais e prazos de validade.
• Pesquisar procedimentos para obtenção de autorizações relativos ao uso e difusão de imagens e informações.
• Identificar riscos legais associados
  Identificar consequências legais associadas aos crimes de usurpação e contrafação.
• Interpretar termos contratuais específicos de transações digitais e licenciamento de conteúdo online.
• Pesquisar e aplicar princípios e procedimentos de segurança e proteção de dados.
• Identificar entidades reguladoras da propriedade intelectual, direitos de autor, segurança e proteção de dados.

Atitudes

• Responsabilidades pelas suas ações.
• Autonomia no âmbito das suas funções.
• Conduta ética.
• Assertividade.
• Escuta ativa.
• Empatia.
• Autoconfiança.
• Sentido analítico.
• Sentido crítico.
• Cooperação com a equipa.
• Sentido de organização.
• Respeito pela legislação em vigor.

Avaliação formativa

Permite obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Será suportada em evidências, tais como:

• Assiduidade e Pontualidade;
• Participação Ativa (motivação, interação, participação, entre outros);
• Impacto da formação (progresso e expectativas);
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

Avaliação sumativa

Permite obter informação sobre os resultados alcançados e tem por função servir de base de decisão para a certificação. Será suportada em evidências, tais como:

• Testes de avaliação;
• Trabalhos individuais e de grupo;
• Observação direta, entre outros.
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo, …).

O resultado deverá ser expresso em: “Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.

Tendo em vista a qualidade da formação, esta será desenvolvida com uma componente teórica-prática e adaptada ao grupo em formação.

Esta ação de formação é organizadas no formato e-learning, ou seja, sessões à distância (síncronas).

Nas sessões síncronas recorrer-se-á aos métodos expositivo, participativo, interrogativo e demonstrativo, dando-se preferência aos métodos ativos e privilegiando, sempre que possível, a apresentação de exemplos de aplicação prática e fomentando os momentos de participação direta dos formandos, a partilha de experiências, o debate de ideias e a experiência pessoal de cada um.

Os formandos serão ainda desafiados para a realização de atividades pedagógicas pensadas para proporcionar o autoestudo, a pesquisa e a reflexão, aprofundando e consolidando conhecimentos e praticando/treinando novas competências.